全员培训总结【多篇】

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培训下半年工作计划 篇一

为了贯彻“一切以病人为中心”的服务宗旨，进一步提高全体员工的综合素质，根据我院管理制度的规定和质量管理体系中对员工培训的有关要求，结合年度员工培训的新要求，现制定20__年度培训计划如下，请各科室认真组织实施，并填好培训记录表。

一、年度培训计划的制定包括以下项目

1、培训的内容；

2、培训的对象；

3、培训的形式；

4、培训的完成时间：分周、分月份、分季度详细安排进度；

5、相应的培训记录、考核评估和结果。

二、培训的主管部门及分工

（一）培训原则

1、全员培训与重点提高相结合的原则；

2、学以致用，讲求实效的原则；

3、目前需求与长远需要相结合的原则。

在上述原则的指导下，整个培训过程应坚持：分工明确、一级抓一级。

1、院领导分工专人抓；

2、职能部门协同抓；

3、各专业科室具体抓。

（二）主管部门及分工

1、医务处：负责临床医务人员的培训；

2、护理部：负责临床护理人员的培训；

3、检验科：负责检验人员的培训；

4、药剂科：负责药剂人员的培训；

5、管理人员培训的主管内容及分工：相关管理理论及管理制度；相关政策法规；相关实务操作技术。

（1）应用文写作、文书档案管理，由院办负责；

（2）计算机操作实务、病案管理、质量控制，由质量信息管理员负责

（3）财会统计人员的本专业相关的理论和实务，由财会处负责；

（4）全院的公共课程：有关政治、政策法规和职业道德、精神文明的培训纳入公共课程，由院办负责。

三、培训的具体方法

全院培训可以采取灵活、多变的方式，对医务人员，工勤人员进行培训。

（一）医疗人员培训

1、制定培训规划

（1）按照“卫生技术人员培训实施办法”的要求，对各级专业人员提出具体的培训内容、标准与要求。

（2）按照“住院医师规范化培训暂行办法”的要求，实行考核评估办法。

2、采取多渠道进行培训

（1）派往外院进行专业与专科进修。

（2）举办院内外专题讲座。

（3）实行住院医师规范化培训，有计划地组织住院医师到各有关科室轮转。

（4）实行三级医师负责制，进行传帮带。

（5）支持职工参加专业对口的业余业务学习。

（四）工勤管理人员的培训

1、培训相关管理理论。

2、贯彻相关政策法规。

3、实务操作技术培训。

全员培训总结 篇二

1月13日、14日我园组织部分教师参加了县幼儿教师全员培训班，2月9日-10日，我园通过录像的形式将培训学习内容对全园教师进行了二次培训。

本次培训主要传递省幼教专家xx教授关于幼儿园特色建设、积极打造有效教学活动方面的讲座，老师们通过培训学习，拓宽了视野，更新了教育观念。有效促进了教师专业技能及教育教学能力的不断提升，为教师专业成长搭建了很好的平台。

一、培训内容内容更有针对性

本次培训，我园组织教师聆听了省幼教专家xx教授的两个讲座，一个是“有意义与有意思——幼儿园集体教学活动再思考”，另一个是“对幼儿园特色发展的思考”。这两个讲座董教授结合具体案例，从教师的教学实际出发，深入浅出的进行讲解。特别是“有意义与有意思——幼儿园集体教学活动再思考”这个讲座，贴近教师的教学实际，更具有针对性，老师们更是觉得受益匪浅。老师们都在反思自己的教学活动 “有意义，有意思”吗？谁都不敢保证！董教授在发现问题后，告诉我们，但更重要的是她还引导给我们如何解决这个问题。

她分三个方面阐述了自己的一些意见和看法：

1、有意义——集体教学活动的价值判断与取舍

2、有意思——集体教学活动的趣味化过程

3、教师的实践选择

而第二个讲座，对我们正在想做特色，但又无从下手的幼儿园来说，也起到了指引作用。

二、培训内容内容更有趣味性

Xx的讲座，列举了大量的例子，增加了培训的`趣味性。 她以大班综合活动“春天里的哨声”，大班健康活动“小蚂蚁大豆豆”为例，引导我们重新进行目标定位。通过绘本故事“好饿的毛毛虫”我们学习到什么是有意思的素材；而绘本故事“好玩的洞洞”也让我们体会到了途径与方法，即有意思的过程；在绘本故事“小蓝与小黄”中我们知道了有意思的师幼互动是多么重要！而通过其它方式，董教授又让我们学习到了有趣的操作材料的重要性！而应彩云老师的绘本故事“老鼠娶新娘”的活动视频，更是让我体会到一位好老师的魅力，一节好活动的有意义有意思！

这些例子，增加了培训的趣味性。

三、精心组织，培训效果良好

2月9日，我园召开了全体教师会，提高了广大幼儿教师对这次培训的认识，增强了参加培训的积极性，所有教师都能克服天气寒冷等困难，按时到园参加培训。培训中，老师们全神贯注，认真记笔记，休息时还讨论自己的收获。老师们一致认为，这次培训，内容有针对性、趣味性，符合自己的教学实际，董教授带给我们了一次精彩的“营养大餐”。通过培训，提高了教师的业务能力。

全员培训总结 篇三

一、培训目标

1.促进教师教学能力的提升和教学水平的提高。培训以学科为基础，以问题为中心，以案例为载体，进一步提升中小幼教师的课堂教学能力和专业水平，提高教师依据课程标准灵活驾驭和使用教材、进行教学设计的能力。

2.促进中小幼教师运用信息技术的水平。通过远程学习，帮助教师持续运用信息技术手段进行教学设计、资料收集与整理，培养教师网络研修的能力和习惯。

3.促进区域内师资队伍均衡发展。通过网络平台，让全市参训教师共享优质教育资源，打破区域界限，强化学科教师间的互动交流，促进区域内师资队伍的均衡发展。

4.促进项目省教师网络研修体系建设。将骨干培训与远程培训相结合，网络研修与校本研修相结合，探索满足教师多样化培训需求，适合教师持续发展、研修一体的新机制，打造信息化背景下教师学习共同体。

二、培训特色与创新

充分利用国家级培训的优质教育资源，坚持远程培训模式和管理模式的创新，通过有计划的。系列大规模远程研修整体提升教师专业素养，促进师资水平在区域内均衡发展，探索新模式，积累新经验，创新新机制。

1.在教学内容方面，坚持以各学科核心知识为基础，以教学问题为中心，以学科课例为载体，密切针对当前 ……此处隐藏7977个字……在检查过程中发现问题的能力。三是积极参与安全考试，今年6月份，顺利通过《注册助理安全工程师》考试，让我在安全检查工作中更为自信。四是努力提高写作能力，开展一次宣传、一次培训、一次会议、一次演练都需要做好信息报送工作，为了

提高自己的写作能力，我尽心做到“多听（多听领导发言）、多看（多看方案总结）、多问（多问专业术语）、多搜（多搜网络材料）”，以提高信息撰写能力。

二、扎实开展工作，培养敬业精神

专职安全员的工作是一份神圣的工作，极具挑战性，做好工作，可以预防事故、挽救生命，因此我分外珍惜这份工作，扎实开展各项工作。今年，工作可以总结为如下几个方面：

（一）协助举办会议：季度总结部署会、节前大检查部署会等安全会议做好会前准备、会中服务、会后总结工作。

（二）月月开展宣传：安全工作大于天，为了提高群众的安全意识，我镇通过广播、条幅、发放宣传材料等多种形式月月开展宣传活动，每次宣传，努力做好服务。

（三）季度组织培训：安全培训是提高企业安全意识，增加安全生产知识的重要途径，做好培训工作至关重要，通常采用观看视频、讲座的形式进行培训，协助做好培训的材料准备、通知工作，以及培训后有需要培训资料的，及时给企业负责人进行拷贝。

（四）加强安全检查：认真完成年度检查任务，确保镇域内在册的企业全部走到。检查过程中，秉着认真负责的态度，查找隐患，督促企业及时消除隐患、开展隐患自查自改、进行员工培训、提升员工素质，严防安全事故的发生。

（五）做好重点任务：协助做好“安全生产月”、危险化学品、易燃易爆等专项检查、安全生产条件普查、标准化等重点工作任务。

三、总结不足所在、分析努力方向

一年的专职安全员工作虽让我已适应这个岗位，但检查经验还不足，检查过程中存在“不敢言”的情况，我会在今后的工作中，克服弱点，即便遇到企业不理解、刁难的情况，也要坚持检查，指出隐患所在，避免缩手缩脚，严格完成检查；认真完成区里、镇里所布置的各项任务；工作同时积极与企业负责人、职工沟通，让其理解安全检查的意义，做个合格的专职安全员。

总之，我一定会更加严格要求自己，奋发努力，虚心学习，勤奋工作，把工作做得更好，为安全生产贡献自己的一份力量。

培训下半年工作计划 篇九

工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。

一、培训目的：

为了提高青年教师的文化艺术素养，丰富青年教师业余生活，确保幼儿园的保教质量，我园组织青年教师进行每周舞蹈专项培训。其目的提高幼儿园教师的自身素质，更好的服务与教育教学，促进教师工作、学习又好又快的发展。

二、培训对象

新入职3年以内的青年教师

三、培训内容

1、形体训练

2、踢踏舞

3、新疆舞

四、培训形式和时间

采取集中培训和自训自练相结合的形式

每周的周二、周三中午12:50——2:50进行培训

五、培训安排

1._年9月上旬，制定培训方案，具体部署

2._年9月下旬------_年1月，培训工作全面展开

9月——10月形体训练、踢踏舞的基本步伐练习

10月——11月踢踏舞成品舞

11月——11月中旬新疆舞基本组合

11月下旬——1月结合元旦节目综合练习

六、说明

1、参加培训的；老师请自备舞蹈鞋、舞蹈裤

2、地点：四楼多功能厅

五月份培训工作总结 篇十

时间过得飞快，转眼历时半个月的“江苏省南通市暑期教师全员培训’’即将结束，我有幸成为培训的对象，对这次难得的学习机会更是牢牢地把握，从中学到了很多，受益匪浅。

音乐教育不仅是为了学习音乐，而是因为音乐能美化人的心灵，塑造人的品格，陶冶人的情操，充实人的精神世界，更能开发智慧和非智力因素，促进人的左脑和右脑均衡发展，培养人的聪明才智。音乐更能使人的身心健康。在当今全面实施素质教育的时代，音乐教学就显得尤为重要，因此，本次培训使我明白我们更应该在音乐教育这块领域好好工作，让儿童在音乐中接受美的熏陶。以下是我今后教育教学中努力的方向。

一、让儿童在音乐活动中兴趣盎然

音乐课标提出：“音乐教育应寓思想教育与音乐艺术之中。”这不但是小学音乐教学的出发点，也是最终点。音乐教学中的德育教育，是其他学科无法替代的。

音乐中的声乐作品或器乐作品，没有具体的形象，但是优秀的声乐或器乐作品，能抒发人内心的情感和体现时代背景，能感染人们的情绪使其产生相应的联想。当老师在教唱《恰利利恰利》时，“用力呀用力锄着地，小心呀小心撒种子……”我在教学新课时让学生一边熟悉歌词一边想象歌词所表现的画面，学生不禁赞叹：多美的一副丰收的风景画啊！在美的画面想象中热爱家乡、热爱祖国之情便油然而生，从而激发了学生学习的兴趣，也在无形中实施了德育教育。

二、让儿童在音乐活动中接受美的教育

音乐教育是实施美育的重要途径。音乐课标把实施审美教育作为音乐教育的目的。

当我们在欣赏歌曲或乐曲时，情感会随着音乐作品的情绪而改变。如教歌曲《布谷》时，用轻松而柔和的声音表现布谷鸟敏捷轻快地为人们除害虫保丰收而辛勤劳动的精神，以赞美的音调表达了儿童爱护布谷鸟的心情和喜爱布谷鸟的真挚感情。

小学生的可塑性很强，通过多种音乐教育活动，会形成一种具有自己审美趣味与审美习惯的审美判断能力，会分辨真、善、美与假、恶、丑，优秀的音乐作品能提高人的审美能力，使人们具有美的心灵和美的信念。

三、在音乐教学中培养学生审美情趣

音乐教育是通过旋律、节奏、音色、等来塑造艺术形象将人们带入歌曲、乐曲意境，抒发美好的情感，教师把音乐教学中的“乐教”与“美育”有机结合起来，让学生在欣赏音乐作品的同时培养良好的审美情趣，达到完美崇高的思想境界。在学习《共产儿童团歌》这首歌时，因为歌词内容丰富，形象生动，既叙事又抒情，具有很强的感染力。教学时，我让学生先将歌词理解，然后再有感情地进行朗读，目的是让学生感知痛苦，去愤怒地谴责，从而唤起学生感情上的共鸣，演唱时就能够情真意切。所以当学生完全领悟音乐时，就会对英雄人物非常敬佩，对敌人产生愤怒，从心灵深处接受了美的教育，更进行了一次思想的净化。

音乐教育有其他学科没有的表现形式，时刻把握音乐教学中的德育和美育教育，将两者有机地结合起来，继而运用音乐特有的表现形式，就能使儿童的情操得到陶冶，使儿童的思想得到教育，儿童的身心才能健康茁壮的成长。

这次的培训，使我在音乐教育这个领域成长了一大步，使我更有信心和热情投入神圣的教育事业。

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